سبد خرید

سبد خرید خالی است

اهداف موسسه گلستان علی (ع)

اهداف موسسه گلستان علی (ع)

۱۴۰۴/۱۱/۰۵
گلستان علی (ع)

 

صفحه اهداف • مؤسسه خیریه گلستان علی(ع)

اهداف مؤسسه خیریه گلستان علی(ع)

همه چیز با یک باور ساده شروع شد… باوری که بر شایستگی ذاتی کودکان برای رشد و آینده‌سازی تأکید داشت.

مجوز رسمی سازمان بهزیستی شماره ثبت ۱۵۶۵ آغاز فعالیت از ۱۳۸۴

از یک باور تا یک مسئولیت اجتماعی پایدار

مؤسسه خیریه گلستان علی(ع) از سال ۱۳۸۴ با مجوز رسمی سازمان بهزیستی کشور و به شماره ثبت ۱۵۶۵، بر پایه همین باور شکل گرفت و فعالیت خود را آغاز کرد. شکل‌گیری این مؤسسه حاصل نگاهی مسئولانه به جامعه بود؛ نگاهی که مسئله کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست یا فاقد سرپرست مؤثر را نه یک موضوع احساسی یا مقطعی، بلکه یک مسئولیت اجتماعی پایدار می‌داند.

در خانواده گلستان علی(ع)، کودک کسی نیست که صرفاً از او مراقبت شود؛ او انسانی است که باید برای زندگی مستقل، سالم و مؤثر در جامعه آماده گردد. از همین رو، شعار

هر کودک شایستگی دارد و ما همراهشان هستیم تا این شایستگی را کامل کنند — مبنای اهداف، تصمیم‌ها و برنامه‌های مؤسسه

گلستان علی(ع) امروز، به‌عنوان بزرگ‌ترین مجموعه هیئت‌امنایی نگهداری از کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست در کشور، این مسئولیت اجتماعی را آگاهانه، برنامه‌ریزی‌شده و با افتخار پذیرفته و در مسیر انجام آن گام برداشته است.

 

جامعه هدف؛ مسئولیت همراهی با چه کودکانی بر عهده ماست؟

جامعه هدف گلستان علی(ع) کودکانی هستند که امکان زندگی در کنار سرپرست صلاحیت‌دار را ندارند، از جمله فرزندانی که به دلایل مختلف رها شده‌اند. پذیرش کودکان صرفاً با تأیید مراجع قانونی انجام می‌شود تا امکان ارائه خدمات تربیتی، آموزشی و اجتماعی با کیفیت و اثربخشی مناسب فراهم باشد.

 

اهداف اساسنامه‌ای مؤسسه؛ آنچه به آن متعهدیم

اهداف مؤسسه مطابق اساسنامه ثبت‌شده، در ۹ محور اصلی تعریف شده است که همگی در راستای حمایت، پرورش و توانمندسازی کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست دنبال می‌شوند:

  • سرپرستی و نگهداری از کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست در مراکز شبانه‌روزی (خانه‌های کودکان و نوجوانان)
  • حمایت از کودکان و نوجوانان بی‌سرپرست در بستر خانواده
  • ایجاد مراکز فرهنگی، آموزشی، ورزشی و اردوگاهی
  • ارائه خدمات آموزشی، تربیتی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
  • توانمندسازی، اشتغال‌زایی و ایجاد زمینه خودکفایی فرزندان
  • راه‌اندازی مراکز مددکاری اجتماعی
  • ایجاد مراکز مشاوره و روان‌شناسی پس از اخذ مجوزهای لازم
  • حمایت از خانواده‌های آسیب‌دیده و زنان خودسرپرست
  • ایجاد زیرساخت‌های حمایتی تا رسیدن فرزندان به استقلال کامل
تمامی این اهداف به یک اصل بنیادین منتهی می‌شوند: تأمین مراقبت، امنیت و زمینه رشد کودکانی که به‌صورت دائم یا موقت سرپرست خود را از دست داده‌اند، با تأیید مراجع قانونی.
 

هدف کوتاه‌مدت؛ آنچه امروز باید انجام شود

در شرایطی که امکان زندگی امن کودک در خانواده وجود ندارد، نگهداری شبانه‌روزی به‌عنوان هدف کوتاه‌مدت و یک ضرورت اجتماعی مطرح می‌شود. این هدف کوتاه‌مدت در قالب خانه‌هایی امن دنبال می‌شود تا کودک در محیطی با ثبات و آرامش، فرصت رشد داشته باشد و به‌تدریج برای زندگی مستقل در جامعه آماده شود.

در حال حاضر، مؤسسه دارای:

  • ۷ مرکز نگهداری شبانه‌روزی
  • ۲ خوابگاه دانشجویی (دختر و پسر)
  • ۱ دبستان
  • یک پروژه استعدادیابی

و فرزندان را از سنین پایین تا دوران دانشجویی به‌صورت پیوسته همراهی می‌کند.

 

هدف بلندمدت؛ پیشگیری به‌عنوان انتخاب اصلی

نگهداری پایان راه نیست. هدف نهایی گلستان علی(ع)، پیشگیری از شکل‌گیری چرخه بی‌سرپرستی است. ما طرفدار زندگی کودک در خانواده‌ایم، نه نگهداری نهادی؛ اما این مسئولیت را با افتخار پذیرفته‌ایم. پیشگیری یعنی تقویت خانواده، توانمندسازی اقتصادی، حمایت روانی و اجتماعی و آگاهی‌بخشی عمومی؛ مسیری دشوار اما پایدار که آینده جامعه را ایمن‌تر می‌کند.

جامعه‌ای عاری از کودک بی‌سرپرست — شعار راهبردی مؤسسه
 

از هدف تا عمل؛ برنامه‌ها و تشکل‌ها

در راستای تحقق اهداف نگهداری و پیشگیری، مؤسسه از سال ۱۳۹۰ اقدام به ایجاد تشکل‌ها و برنامه‌های زیر کرده است:

  • تشکل آموزشی، پرورشی و ورزشی برای رشد توانمندی‌ها و نقش‌پذیری اجتماعی فرزندان
  • تشکل خانواده‌محور با هدف حمایت از خانواده‌های نیازمند و جلوگیری از واگذاری کودکان به مراکز
  • برنامه‌های اشتغال و کارآفرینی برای فرزندان و خانواده‌های آنان
  • کمیته ازدواج و مشاوره
  • مددکاری و حمایت پس از ترخیص فرزندان
 

تشکل آموزشی، پرورشی و ورزشی

با هدف آماده‌سازی فرزندان برای حضور فعال و مسئولانه در جامعه شکل گرفته است. این تشکل تلاش می‌کند فراتر از آموزش‌های رسمی، مهارت‌های فردی و اجتماعی لازم برای زندگی آینده را در فرزندان تقویت کند؛ مهارت‌هایی مانند مسئولیت‌پذیری، کار گروهی، نظم، اعتمادبه‌نفس و تصمیم‌گیری. فعالیت‌های آموزشی، تربیتی و ورزشی در این چارچوب، به فرزندان کمک می‌کند توانمندی‌های خود را بشناسند، استعدادهایشان را پرورش دهند و به‌تدریج نقش مؤثری در مسیر تحصیل، اشتغال و مشارکت اجتماعی بر عهده بگیرند؛ مسیری که…

دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.بخش های مورد نیاز علامت گذاری شده اند
* نظر هایی كه حاوی توهین است، منتشر نمی شود
* لطفا از نوشتن نظر های خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.
امتیاز دهید:
shape shape